Nekoliko mjera opreza za pravilnu upotrebu optičkih mikroskopa
1, Ispravite probleme s instalacijom
Prije uporabe mikroskopa, najprije postavite okular i objektiv mikroskopa. Montaža okulara je izuzetno jednostavna, a glavni problem leži u montaži leće objektiva. Zbog visoke vrijednosti leće objektiva, ako navoj nije pravilno zatvoren tijekom ugradnje, učenici mogu lako pasti na tlo i oštetiti leću. Stoga se iz sigurnosnih razloga naglašava da učenici lijevim kažiprstom i srednjim prstom drže leću objektiva prilikom ugradnje, a zatim desnom rukom ugrađuju, tako da čak i ako nije dobro postavljena, ne pasti na zemlju.
2, Ispravno poravnanje problema sa svjetlom
Fokusiranje na svjetlo važan je korak pri korištenju mikroskopa. Neki studenti ležerno okreću leću objektiva prema otvoru blende kada fokusiraju svjetlo, umjesto da koriste leće male snage prema potrebi. Kad vrtim reflektor, volim koristiti jednu ruku i često ga povučem. Dakle, kada usmjeravaju učenike, učitelji moraju naglasiti korištenje zrcala male snage za ciljanje svjetla. Kada je svjetlo jako, koristite mali otvor, ravno zrcalo, a kada je svjetlo slabo, koristite veliki otvor, konkavno zrcalo i reflektor. Koristite obje ruke za okretanje dok ne vidite ravnomjerno svijetlo kružno vidno polje. Nakon usmjeravanja svjetla, ne pomičite mikroskop slučajno kako biste spriječili točan ulazak svjetlosti u otvor kroz reflektor.
3, Problem ispravnog korištenja kvazi žarišnog vijka
Korištenje kvazifokalnog vijka za podešavanje žarišne duljine i pronalaženje slike objekta može se reći da je najvažniji korak u korištenju mikroskopa, a ujedno je i najteži korak za učenike. Učenici su skloni sljedećim pogreškama tijekom rada: prvo, izravno fokusiranje pod zrcalom velike snage;
Drugo je da bez obzira na to diže li se cijevi objektiva ili spušta, oko uvijek vidi vidno polje u okularu; Treći razlog je nerazumijevanje kritične vrijednosti udaljenosti objekta. Kada je udaljenost objekta podešena na 2-3 centimetara, još uvijek je okrenuta prema gore, a brzina rotacije kvazi žarišnog vijka je vrlo velika. Prve dvije vrste pogrešaka često dovode do sudara leće objektiva s bajonetom, oštećivanja bajoneta ili leće, dok je treća vrsta pogreške česta pojava kod učenika pri korištenju mikroskopa. Kao odgovor na gore navedene pogreške, nastavnik mora naglasiti učenicima da se podešavanje žarišne duljine mora smanjiti pri malom povećanju. Prvo zakrenite vijak za grubo fokusiranje kako biste polako spustili cijev leće, a leća objektiva trebala bi biti blizu predmetnog stakla. Međutim, pazite da leća objektiva ne dodiruje predmetno staklo. Tijekom ovog procesa, oko bi trebalo gledati leću objekta sa strane, zatim upotrijebite lijevo oko za gledanje u okular i polako obrnutim smjerom podesite vijak za grubo fokusiranje kako biste polako podigli cijev leće sve dok slika objekta ne postane vidljiva. Istodobno, objasnite učenicima da je udaljenost objekta općeg mikroskopa oko 1 centimetar. Stoga, ako je udaljenost objekta daleko premašila 1 centimetar, ali slika objekta još uvijek nije vidljiva, moguće je da uzorak nije u vidnom polju ili se spirala grubog fokusa okreće prebrzo. U ovom trenutku treba prilagoditi položaj utovara, a zatim ponoviti gore navedene korake. Kada se zamućeni objekt pojavi u vidnom polju, potrebno je koristiti fino spiralno podešavanje fokusa za sužavanje raspona pretraživanja, Povećanje brzine pronalaženja objekata.
, Problem pretvorbe objektiva
Nakon korištenja leće male jakosti i prelaska na leću velike svjetiljke, studenti često radije koriste svoje prste za izravno okretanje leće objektiva, misleći da to štedi više truda. Međutim, to može lako uzrokovati odstupanje optičke osi leće objektiva, jer je materijal pretvarača mekan i ima visoku točnost, a konac se lako olabavi zbog nejednake sile. Nakon što se navoj ošteti, cijeli pretvarač će se odbaciti. Učitelji bi trebali uputiti učenike da drže donju rotirajuću polugu pretvarača kako bi pretvorili leću objektiva.
5, Problem čišćenja optičkog stakla
Optičko staklo se koristi za leće, prizme, leće itd. instrumenata. Tijekom proizvodnje i upotrebe lako se kontaminira uljem, prljavštinom na bazi vode, otiscima prstiju itd., što utječe na sliku i propusnost. Za čišćenje optičkog stakla potrebno je odabrati različita sredstva za čišćenje, alate i metode na temelju karakteristika i strukture prljavštine. Očistite leće prevučene antirefleksnim filmom, poput onih za kamere, dijaprojektore i mikroskope, koristeći sredstvo za čišćenje od oko 20 posto alkohola i oko 80 posto etera. Prilikom čišćenja koristite četku s mekim vlaknima ili vatu s malom količinom sredstva za čišćenje i napravite kružne pokrete prema van od središta leće. Ne uranjajte takve leće u sredstva za čišćenje radi čišćenja. Nemojte koristiti silu za brisanje leće tijekom čišćenja, inače možete oštetiti antirefleksni film i oštetiti leću.
Metoda čišćenja prizmi i ravnih zrcala može se provesti prema metodi čišćenja leća.
Gore navedeno sredstvo za čišćenje također se može koristiti za čišćenje masne magle, vodene magle i magle s mješavinom ulja i vode na optičkom staklu, a metoda čišćenja je slična onoj za čišćenje leća.
Plijesan na površini optičkog stakla česta je pojava. Kada optičko staklo postane pljesnivo, svjetlost se rasprši po njegovoj površini, zamućujući sliku, au težim slučajevima instrument će biti bačen u otpad. Razlog za stvaranje plijesni u optičkom staklu često je zbog prisutnosti mikrobnih spora na njegovoj površini. Kada su temperatura i vlažnost prikladni i postoji potreba za "hranjivim tvarima", brzo će rasti i stvarati plijesni. Osobito je važno spriječiti pojavu plijesni i prljavštine na optičkom staklu, a čim se pojave plijesni, treba ih odmah očistiti.
