Koji se mikroskop koristi za promatranje kutikule dlake?
Kutikule kose su građevni blokovi kose. Kosa se uglavnom sastoji od epidermisa, korteksa i medule. Epidermis se sastoji od mnogo preklapajućih sitnih ljuskica. To je ono što nazivamo ljuskama dlake, koje se mogu nazvati zaštitnim slojem. Kada su ljuskice kose uredno raspoređene bez razmaka, one mogu prelomiti vanjsku sunčevu svjetlost i učiniti da kosa izgleda sjajno. Ako se kutikule vlasi podignu i kosa izgubi svoj zaštitni sloj, ne samo da će izgubiti sjaj, već će i duboko oštećenje biti neizbježno.
Budući da su kutikule kose toliko važne, za svakodnevne proizvođače kemikalija koji proizvode i razvijaju šampone i regeneratore, promatranje i prosudba kutikula kose ključno je sredstvo za testiranje njihovih proizvoda.
Refleksijski optički mikroskopi i elektronski mikroskopi obično se koriste za mikroskopsko ispitivanje, ali svaki ima svoje prednosti i nedostatke. Optički mikroskopi rezultiraju nejasnim slikama zbog problema s osvjetljenjem i dubinom polja. Elektronski mikroskopi su skupi i korisnici ih teško mogu priuštiti, a površinu složenih uzoraka teško je pripremiti. Oštećenja, pa smo mi u Guangzhou Microfield Optical Instrument Co., Ltd. pokušali nadograditi hardver i metode snimanja opreme za optički mikroskop kako bismo postigli efekte snimanja slične onima kod elektronskih mikroskopa.
Koje je najveće povećanje optičkog mikroskopa?
Poboljšanjem performansi leće, obični optički mikroskopi mogu postići povećanje od oko 1000-1500 puta, ali ono nikada nije premašilo 2000 puta.
Maksimalno povećanje elektronskog mikroskopa je više od 3 milijuna puta, dok je najveće povećanje optičkog mikroskopa oko 2,000 puta. Stoga se atomi određenih teških metala i uredno posložena atomska rešetka u kristalu mogu izravno promatrati kroz elektronski mikroskop.
Optički mikroskopi ne uključuju samo optičke mikroskope koji mogu povećati više od tisuću puta, već i elektronske mikroskope koji mogu povećati stotine tisuća puta, što nam omogućuje bolje razumijevanje zakonitosti životnih aktivnosti organizama. Većina eksperimenata predviđenih nastavnim planom i programom biologije za srednju školu mora se izvršiti kroz mikroskop. Stoga je izvedba mikroskopa ključna za izvođenje dobrih pokusa promatranja.
